jun 05

Licencias para el cuidado infantil, un derecho de los hijos de los trabajadores y de los docentes

08-04-amsafe_jpg_1910105009Las políticas de cuidado de la primera infancia deben enmarcarse en un enfoque que integre los derechos de los niños, la igualdad de género, la inclusión social de las familias y los derechos del trabajador de la educación. Continuar leyendo »

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jun 05

UNIDAD, ORGANIZACIÓN Y SOLIDARIDAD JUNTO LA CLASE TRABAJADORA

DOCUMENTO ELABORADO POR LAS AGRUPACIONES TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN, SIMÓN RPODRIGUEZ Y LA TOSCO DOCENTE DE LA DELEGACIÓN ROSARIO DE AMSAFE. 

“La unidad de nuestro sindicato es un proceso que se construye con la lucha y el debate interno en el cual se discuten las estrategias a seguir en cada momento y que se resuelve en asambleas provinciales para mejorar las condiciones laborales, la estabilidad, el salario y la educación pública para todos y todas.

Aseveramos esto porque en el último tiempo desde la delegación Rosario dicha unidad en AMSAFE pareciera que siempre pende de un hilo.

La conducción de AMSAFE Rosario extrema las diferencias por encima de las coincidencias para deslegitimar cualquier posición que no coincida con las suyas destruyendo la más elemental democracia sindical.

  • Actúan como un sindicato paralelo produciendo desconcierto y división en las escuelas, realizando medidas de fuerza que solo tienen como resultado la derrota y mostrar debilidad ante la patronal.
  • Convocan en forma paralela a las movilizaciones por el 24 de marzo.
  • Nos llevan atrás de las patronales del campo.
  • Impulsan paros con lo peor de la burocracia sindical (Moyano-Barrionuevo- Venegas)
  • Aceptan y avalan en otros sindicatos docentes medidas autoritarias no respetando el mandato de las urnas expulsando a la C.D. de la seccional Rio Grande de los docentes de Tierra Del Fuego.
  • Cuando dicen ser un sindicato opositor solo están preparando el terreno para llevarnos al aislacionismo, a una política sectaria con catastróficas consecuencias para las organizaciones sindicales deben ser de todas y todos.

Decimos que la unidad está en peligro: Hoy a nivel nacional son parte del Frente Nacional Docente, invento de la CTA Micheli, para fracturar a CTERA.

En AMSAFE sabemos, por mala experiencia, lo que significa estar alejados de CTERA y fuera de las luchas nacionales de los docentes de todo el país.

En este sentido convalidan la ruptura de la CTA. Intentando llevar a los compañeros a votar a unas elecciones que son ilegitimas e ilegales aprovechando su desconocimiento.

Nuestra AMSAFE y CTERA nacieron de la unidad de sindicatos con una pluralidad inédita en nuestro país. Defenderla con fuerza es la tarea que vamos a desarrollar construyendo más unidad, más solidaridad, y con más organización junto a toda la clase trabajadora.

Por ello llamamos: a NO CONVALIDAR CON EL VOTO LA RUPTURA DE LA CTA.

Para nosotros la UNIDAD DE LOS TRABAJADORES y la AUTONOMÍA DE CLASE son principios IRRENUNCIABLES.”

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jun 05

23 de mayo, Día del Trabajador de la Educación: “los maestros no dejamos de enseñar, enseñamos a luchar”.

Marcha EducaciónCada 23 de mayo se celebra el Día del Trabajador de la Educación conmemorando la maravillosa e histórica Marcha Blanca que el año 1988 unificó a la CTERA. Fue una marcha que dio a los trabajadores de la educación la idea de unidad, no solamente la unidad en las organizaciones sindicales, que era un proceso que se venía logrando, sino la unidad en CTERA. Continuar leyendo »

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may 10

Tod@s buscamos a la compañera Graciela

Los sindicatos docentes de ambas provincias lanzarán una campaña nacional para pedir por el paradero en la vecina provincia. A la misma se suman todos los sindicatos docentes de la Región NEA (Formosa, Entre Ríos, Chaco, Misiones).

La Secretaria General de AMSAFE, Sonia Alesso, el Secretario General del SUTECO, Fernando Ramírez y la Delegada Seccional de AMSAFE Constitución Susana Ludmer se reunieron el viernes 9 de mayo en la ciudad de Santa Fe para dar forma a la campaña nacional de búsqueda de la docente Graciela Quiroga, desaparecida desde el pasado 23 de febrero. La campaña comenzará el próximo lunes con la distribución de folletos y afiches en diferentes espacios públicos y escuelas oficiales.

De acuerdo a los datos que hizo públicos la Fiscalía Regional, existen indicios acerca de la posibilidad que Graciela haya viajado hacia la localidad de Corrientes.
En esa hipótesis de investigación, AMSAFE comprometió su colaboración para aportar datos que puedan dar cuenta del paradero de esta compañera docente, directora de la escuela 6076 de la localidad de Pavón.graciela_quiroga_amsafe_campaña_nacional

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may 01

1° de mayo Día del Trabajador

Martires_Chicago_trabajadores_educaciónEn 1889 la Internacional Socialista establecía el 1° de mayo como Día Internacional de los Trabajadores, recordando a los “Mártires de Chicago”, aquellos activistas sindicales que tras  una larga década de organización, movilizaciones, organización de sindicatos y federaciones gremiales, reclamaron el 1° de mayo de 1886 las 8 horas de trabajo con una huelga que paralizó aproximadamente 12.000 fábricas en EEUU. Cientos de manifestaciones en las principales ciudades norteamericanas, y su posterior represión policial, dejaron un saldo de 8 trabajadores presos, 7 de los cuales en una farsa judicial, fueron sentenciados a muerte por ahorcamiento y uno condenado a 15 años de prisión.

En EEUU quizás por vergüenza de los actos cometidos, quizás para deformar la memoria histórica, (nos inclinamos por esta opción) hoy se celebra el Día del “Trabajo” y no del TRABAJADOR.

José Martí, como periodista y corresponsal del diario La Nación cubrió la noticia y su nota fue publicada por el diario La Nación este es su relato: Continuar leyendo »

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abr 14

Charla de normativa- Nuevos Docentes

La agrupación Trabajadores de la Educación, a través de la CD Provincial de AMSAFé y el Instituto Rosita Ziperovich, puso una vez más manos a la obra para ser herramienta de los trabajadores.

Charla

Nutrido  grupo de estudiantes de magisterio y docentes recién recibidas pudo despejar muchas dudas entre tanta confusión en las escuelas. Favorecer un mejor acceso al ambiente laboral mejora las condiciones en la que desempeñamos nuestra tarea.

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